Pendahuluan
Silat bukan sahaja seni mempertahankan diri warisan bangsa, tetapi juga medan pembangunan sukan yang profesional dan sistematik. Di sebalik kejayaan ramai atlet muda Malaysia dalam arena silat olahraga, berdirinya satu organisasi utama yang menjadi tunjang pembangunan atlet — PESONA Malaysia (Persekutuan Silat Olahraga Nasional Malaysia). Dengan strategi tersusun, PESONA memainkan peranan besar dalam melahirkan atlet silat muda yang berjaya, berdisiplin dan berprestasi tinggi. Artikel ini akan mengupas 5 pendekatan utama PESONA Malaysia dalam membentuk generasi atlet silat muda yang cemerlang.
1. Pembangunan Bakat Akar Umbi Melalui Program Sekolah dan IPT
PESONA Malaysia aktif melaksanakan program pencarian bakat dan pembangunan atlet bermula dari peringkat sekolah rendah hingga institusi pengajian tinggi. Melalui program seperti Liga Silat Remaja, kejohanan silat peringkat negeri, dan kerjasama dengan Kementerian Pendidikan, atlet muda diberi pendedahan awal terhadap struktur pertandingan silat olahraga.
Kajian oleh Shapie et al. (2015) menunjukkan bahawa pendedahan awal kepada sistem silat yang tersusun mempercepatkan perkembangan kemahiran teknikal, pemikiran taktikal, dan disiplin sukan. Inisiatif ini menjadikan silat sebagai sebahagian daripada sistem pendidikan dan pembangunan belia negara.
2. Latihan Saintifik Berasaskan Data dan Penilaian Prestasi
PESONA memperkenalkan pendekatan latihan berasaskan sains sukan dan analisis prestasi, termasuk penggunaan data fisiologi dan video perlawanan untuk meningkatkan prestasi atlet muda. Latihan dirancang secara individu berdasarkan tahap umur, kecergasan, serta kekuatan dan kelemahan atlet.
Shapie et al. (2014) membuktikan bahawa pendekatan saintifik ini berkesan dalam meningkatkan kekuatan otot, koordinasi, dan strategi perlawanan dalam kalangan pesilat muda. Latihan bukan lagi bersifat tradisional semata-mata, tetapi menggabungkan aspek saintifik dan teknologi sukan moden.
3. Bimbingan Jurulatih Bertauliah dan Profesional
PESONA memastikan setiap atlet muda dibimbing oleh jurulatih yang mengikuti Bengkel Kejurulatihan Seni Silat Malaysia Tahap 1–3, di mana modul latihan direka berdasarkan piawaian profesional dan keperluan pembangunan bakat. Jurulatih bukan sahaja mengajar teknik, tetapi juga bertanggungjawab membentuk disiplin, nilai dan semangat kesukanan atlet.
Kajian oleh Shapie et al. (2016b) menunjukkan bahawa gaya kepimpinan jurulatih yang efektif berkait rapat dengan tahap kepuasan dan pencapaian atlet muda dalam sukan silat. PESONA membangunkan sistem kejurulatihan yang kukuh sebagai asas kepada pembangunan jangka panjang.
4. Laluan Kejohanan yang Terancang dan Berperingkat
Daripada peringkat akar umbi ke kebangsaan, dan seterusnya ke antarabangsa, PESONA menyusun pelan pembangunan kejohanan yang jelas. Atlet muda tidak hanya bertanding, tetapi juga dinilai, diasuh dan dipilih untuk mewakili negeri atau negara melalui proses yang telus.
Kejohanan seperti SUKMA, Kejohanan Kebangsaan Silat Remaja, dan Kejohanan Dunia Silat menjadi platform utama. Atlet muda yang menunjukkan potensi tinggi dibimbing secara lebih intensif dan dihantar ke pusat latihan prestasi tinggi.
5. Pembinaan Sahsiah, Identiti dan Patriotisme Melalui Silat
Pembangunan atlet oleh PESONA bukan sekadar fizikal dan prestasi. Nilai moral seperti adab, semangat kesukanan, kerjasama, dan cinta negara ditanam dalam setiap latihan. Atlet muda diberi pemahaman tentang asal-usul silat, adat istiadat, dan peranan mereka sebagai pewaris warisan bangsa.
Silat diajar sebagai alat pembinaan bangsa — bukan sekadar untuk menang di gelanggang, tetapi juga untuk menjadi pemimpin yang bermaruah dan bertanggungjawab. Ini menjadikan pesilat muda lebih berjiwa patriotik dan berdisiplin tinggi.
Kesimpulan
PESONA Malaysia membuktikan bahawa membangunkan atlet muda bukan sekadar latihan fizikal, tetapi satu proses menyeluruh melibatkan pendidikan, nilai budaya dan sokongan berstruktur. Dengan pendekatan saintifik, sistem pertandingan, jurulatih profesional dan nilai kepimpinan, PESONA membina generasi pesilat yang bukan sahaja berjaya dalam sukan, tetapi juga menjadi aset negara yang berwibawa.
📢 Sedia Menjadi Jurulatih?
Sertai Bengkel Kejurulatihan Seni Silat Malaysia Tahap 1–3, anjuran rasmi PESONA Malaysia untuk anda yang ingin membimbing generasi atlet silat masa depan. Program ini adalah laluan rasmi untuk menjadi jurulatih bertauliah di seluruh Malaysia.
🔗 Daftar sekarang di: https://pesonamalaysia.website/shop/
Rujukan (APA 7th Edition)
Shapie, M. N. M., Elias, M. S., Ismail, S., & Abdul Hamid, N. (2015). Sumbangan kurikulum Seni Silat Malaysia kepada warisan dan tamadun Melayu. ICOMHAC2015 Conference Proceedings.
Shapie, M. N. M., Oliver, J., O’Donoghue, P., & Tong, R. (2014). Fitness characteristics of youth silat performers. Malaysian Journal of Sport Science and Recreation, 10(1), 40–53.
Shapie, M. N. M., Zenal, Z., Parnabas, V., & Abdullah, N. M. (2016b). The correlation between leadership coaching style and satisfaction among university silat olahraga athletes. Ido Movement for Culture. Journal of Martial Arts Anthropology, 16(3), 34–39. https://doi.org/10.14589/ido.16.3.4
Leave a Reply