Persekutuan Silat Olahraga Nasional

Persekutuan Silat Olahraga Nasional Malaysia (PESONA) ialah badan induk rasmi yang menyelaras pembangunan, pengurusan, dan pertandingan Silat Olahraga di Malaysia. PESONA bertanggungjawab memperkasa sukan ini melalui latihan, kejohanan, pensijilan jurulatih dan pengadil, serta kerjasama dengan badan antarabangsa. Matlamat utama PESONA ialah mengangkat Silat Olahraga ke tahap profesional yang diiktiraf dunia.

7 Sebab Silat Melayu Layak Diangkat Sebagai Warisan Dunia

Pengenalan

Silat Melayu merupakan seni bela diri warisan bangsa yang telah diamalkan sejak ratusan tahun lalu, menyimpan nilai estetika, falsafah, dan disiplin yang tinggi. Ia bukan sekadar seni mempertahankan diri, tetapi juga manifestasi budaya, adat dan jati diri masyarakat Melayu. Di sebalik keindahan gerak dan kekuatan teknik, silat turut mengandungi elemen pendidikan, spiritual dan sosial yang menjadikannya satu warisan tidak ternilai.

Memandangkan UNESCO mengiktiraf Warisan Dunia Tidak Ketara berdasarkan kriteria seperti kesinambungan budaya, nilai komuniti dan kebolehwarisan, Silat Melayu memenuhi semua kriteria tersebut. Melalui usaha badan seperti PASSMAL dan PESONA, disokong oleh penyelidikan FSR UiTM dan tokoh seperti Prof. Dr. Mohamad Nizam Mohamed Shapie, Silat Melayu kini bersedia diangkat ke pentas global sebagai warisan dunia.

1. Nilai Budaya dan Sejarah yang Mendalam

Silat Melayu membawa bersamanya akar sejarah dan nilai budaya yang merentas zaman. Ia merangkumi elemen adat istiadat, hubungan murid-guru, serta penggunaan bahasa dan simbol yang menggambarkan tamadun Melayu. Setiap pergerakan bukan sahaja memiliki fungsi fizikal, tetapi juga mengandungi maksud falsafah yang berkaitan dengan nilai kehidupan dan etika.

Sebagai contoh, konsep “bunga silat” bukan sekadar persembahan, tetapi menggambarkan penghormatan kepada lawan dan ruang. Tradisi ini diwarisi turun-temurun dan masih diamalkan dalam pelbagai bentuk silat di seluruh negara. Justeru, nilai kebudayaan ini menjadikan Silat Melayu layak untuk dimartabatkan sebagai warisan dunia.

2. Peranan dalam Pembinaan Jati Diri dan Pendidikan

Silat Melayu bukan sahaja melatih tubuh, tetapi juga membentuk peribadi. Ia menanamkan nilai hormat, kesabaran, keberanian dan disiplin. Di institusi pendidikan seperti sekolah dan universiti, silat diajar bukan semata-mata sebagai aktiviti fizikal, tetapi sebagai alat pendidikan nilai dan sahsiah.

Program seperti AIRBORNE oleh FSR UiTM telah menunjukkan keberkesanan Silat Melayu dalam pembangunan pelajar secara holistik. Kajian oleh Prof. Dr. Mohamad Nizam juga mendapati bahawa pelajar yang menyertai silat menunjukkan peningkatan dalam keyakinan diri dan semangat kepimpinan. Aspek pendidikan inilah yang memberi nilai tambah penting kepada silat sebagai warisan yang boleh diwariskan dan diaplikasikan dalam konteks moden.

3. Pengiktirafan dan Jaringan Antarabangsa

Silat Melayu kini semakin mendapat tempat di peringkat antarabangsa. Ia telah dipersembahkan di pelbagai forum budaya, seperti UNESCO ICM di Korea, serta dibentangkan dalam seminar antarabangsa seperti IMACSSS. Jaringan ini memperkukuh kedudukan silat sebagai satu budaya yang bersifat sejagat.

Di bawah usaha PASSMAL dan PESONA, demonstrasi dan latihan silat telah dijalankan di United Kingdom, Poland, Turki dan Korea Selatan. Ini membuktikan penerimaan silat dalam kalangan masyarakat antarabangsa, sekaligus memenuhi kriteria UNESCO dalam aspek penyebaran dan adaptasi silang budaya.

Penutup

Silat Melayu bukan sahaja warisan fizikal, tetapi juga warisan spiritual, budaya dan sosial yang mencerminkan kekayaan tamadun Melayu. Dengan nilai budaya yang mendalam, peranan dalam pendidikan dan pengiktirafan antarabangsa yang semakin berkembang, Silat Melayu layak dipertimbangkan sebagai Warisan Dunia Tidak Ketara oleh UNESCO. Usaha konsisten oleh PASSMAL dan PESONA, disokong oleh penyelidikan ilmiah dari UiTM dan kepakaran Prof. Dr. Mohamad Nizam Mohamed Shapie, menjadi pemangkin utama dalam merealisasikan impian ini.Pengenalan

Silat Melayu merupakan seni bela diri warisan bangsa yang telah diamalkan sejak ratusan tahun lalu, menyimpan nilai estetika, falsafah, dan disiplin yang tinggi. Ia bukan sekadar seni mempertahankan diri, tetapi juga manifestasi budaya, adat dan jati diri masyarakat Melayu. Di sebalik keindahan gerak dan kekuatan teknik, silat turut mengandungi elemen pendidikan, spiritual dan sosial yang menjadikannya satu warisan tidak ternilai.

Memandangkan UNESCO mengiktiraf Warisan Dunia Tidak Ketara berdasarkan kriteria seperti kesinambungan budaya, nilai komuniti dan kebolehwarisan, Silat Melayu memenuhi semua kriteria tersebut. Melalui usaha badan seperti PASSMAL dan PESONA, disokong oleh penyelidikan FSR UiTM dan tokoh seperti Prof. Dr. Mohamad Nizam Mohamed Shapie, Silat Melayu kini bersedia diangkat ke pentas global sebagai warisan dunia.

1. Nilai Budaya dan Sejarah yang Mendalam

Silat Melayu membawa bersamanya akar sejarah dan nilai budaya yang merentas zaman. Ia merangkumi elemen adat istiadat, hubungan murid-guru, serta penggunaan bahasa dan simbol yang menggambarkan tamadun Melayu. Setiap pergerakan bukan sahaja memiliki fungsi fizikal, tetapi juga mengandungi maksud falsafah yang berkaitan dengan nilai kehidupan dan etika.

Sebagai contoh, konsep “bunga silat” bukan sekadar persembahan, tetapi menggambarkan penghormatan kepada lawan dan ruang. Tradisi ini diwarisi turun-temurun dan masih diamalkan dalam pelbagai bentuk silat di seluruh negara. Justeru, nilai kebudayaan ini menjadikan Silat Melayu layak untuk dimartabatkan sebagai warisan dunia.

2. Peranan dalam Pembinaan Jati Diri dan Pendidikan

Silat Melayu bukan sahaja melatih tubuh, tetapi juga membentuk peribadi. Ia menanamkan nilai hormat, kesabaran, keberanian dan disiplin. Di institusi pendidikan seperti sekolah dan universiti, silat diajar bukan semata-mata sebagai aktiviti fizikal, tetapi sebagai alat pendidikan nilai dan sahsiah.

Program seperti AIRBORNE oleh FSR UiTM telah menunjukkan keberkesanan Silat Melayu dalam pembangunan pelajar secara holistik. Kajian oleh Prof. Dr. Mohamad Nizam juga mendapati bahawa pelajar yang menyertai silat menunjukkan peningkatan dalam keyakinan diri dan semangat kepimpinan. Aspek pendidikan inilah yang memberi nilai tambah penting kepada silat sebagai warisan yang boleh diwariskan dan diaplikasikan dalam konteks moden.

3. Pengiktirafan dan Jaringan Antarabangsa

Silat Melayu kini semakin mendapat tempat di peringkat antarabangsa. Ia telah dipersembahkan di pelbagai forum budaya, seperti UNESCO ICM di Korea, serta dibentangkan dalam seminar antarabangsa seperti IMACSSS. Jaringan ini memperkukuh kedudukan silat sebagai satu budaya yang bersifat sejagat.

Di bawah usaha PASSMAL dan PESONA, demonstrasi dan latihan silat telah dijalankan di United Kingdom, Poland, Turki dan Korea Selatan. Ini membuktikan penerimaan silat dalam kalangan masyarakat antarabangsa, sekaligus memenuhi kriteria UNESCO dalam aspek penyebaran dan adaptasi silang budaya.

Penutup

Silat Melayu bukan sahaja warisan fizikal, tetapi juga warisan spiritual, budaya dan sosial yang mencerminkan kekayaan tamadun Melayu. Dengan nilai budaya yang mendalam, peranan dalam pendidikan dan pengiktirafan antarabangsa yang semakin berkembang, Silat Melayu layak dipertimbangkan sebagai Warisan Dunia Tidak Ketara oleh UNESCO. Usaha konsisten oleh PASSMAL dan PESONA, disokong oleh penyelidikan ilmiah dari UiTM dan kepakaran Prof. Dr. Mohamad Nizam Mohamed Shapie, menjadi pemangkin utama dalam merealisasikan impian ini.

Rujukan (APA 7th Edition)

Cynarski, W. J., & Shapie, M. N. M. (2021). Training, fighting and fighting arts: Introduction. Ido Movement for Culture. Journal of Martial Arts Anthropology, 21(4), 1–5. https://doi.org/10.14589/ido.21.4.1

Shapie, M. N. M., Elias, M. S., & Tumijan, W. (2019). Silat Tempur: An overview of the children’s combat sports. Ido Movement for Culture. Journal of Martial Arts Anthropology, 19(1s), 55–61. https://doi.org/10.14589/ido.19.1s.8

Shapie, M. N. M., & Elias, M. S. (2016). Silat: The curriculum of Seni Silat Malaysia. Revista de Artes Marciales Asiáticas, 11(2s), 122–125. https://doi.org/10.18002/rama.v11i2s.4186

UiTM. (2023). Seni Silat Malaysia Curriculum. Shah Alam: Universiti Teknologi MARA. https://fsr.uitm.edu.my/

UNESCO ICM. (2023). Annual Report: Martial Arts and Youth Development. Chungju, Korea. https://unescoicm.org

Dahlia, A. S., & Shapie, M. N. M. (2019). The effects of a 6-week plyometric training on muscular strength in silat athletes. Revista de Artes Marciales Asiáticas, 14(2s), 28–30. https://doi.org/10.18002/rama.v14i2s.6161

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *